Atención a la primera infancia: una carrera con alta demanda en Cali  

Jóvenes del proyecto movilizador Todas y Todos a Estudiar se forman como técnicos en atención integral a la primera infancia, con el fin de cubrir las necesidades del sector educativo enfocado en los más pequeños.

“Estoy feliz porque es una carrera que la quería estudiar desde hace tiempo, no había tenido la posibilidad, pero gracias al programa que nos dio el Alcalde lo estoy logrando ahora”, dijo Alejandra Muñoz, beneficiaria de Todas y Todos a Estudiar.

Ya son cerca de 7000 los beneficiarios que estudian gratuitamente una carrera técnica, tecnológica o universitaria gracias a Todas y Todos a Estudiar, un proyecto educativo de grandes alcances implementado por la administración del médico Jorge Iván Ospina Gómez, desde la Secretaría de Educación Distrital, que busca formar talentos y profesionales en distintas áreas del conocimiento y desempeño laboral. De ellos, más de un centenar escogió la atención a la primera infancia.

“Me gusta porque tengo mucha paciencia, le tengo mucho amor a los niños. Me siento muy bien porque nos dan una buena enseñanza, he aprendido mucho sobre los niños, lo que tenemos que hacer en los jardines, sus leyes, normatividad, etcétera”. Expresó Natalia Román, beneficiaria de Todas y Todos a Estudiar.

Y es precisamente la Atención a la Primera Infancia uno de esos enfoques académicos escogido por varios jóvenes que estudian becados en el Politécnico María Auxiliadora de Cali. Allí, los beneficiarios también cursan programas como auxiliar de enfermería, agente turístico, informática, administración en salud y servicios farmacéuticos.

Para Alexandra Monedero Rivera, gerente de Todas y Todos a Estudiar, “esto surge dando respuesta a las necesidades del sector y cumpliendo con la Política Pública de Primera Infancia que orienta hacia el desarrollo humano integral, identificando a niños y niñas como sujetos plenos de derechos, sobre todo en materia de educación”, dijo la asesora de la Alcaldía de Cali.

Para el docente Iván Darío Rojas, vicerrector del Politécnico María Auxiliadora, el proyecto educativo implementado con los estudiantes está basado en formación por competencias. “Esto significa la oportunidad de que los jóvenes desarrollen actividades, destrezas y conocimientos de carácter universal y eso les permitirá, primero, que podamos hacer cierre de brechas y en segundo lugar que puedan trabajar internacionalmente”, agregó el educador.

En el mismo sentido, José Darwin Lenis Mejía, secretario de Educación Distrital, dijo que, “es muy importante hoy que siempre haya un acompañamiento en la formación de los niños, niñas y adolescentes y los establecimientos públicos y privados así lo requieren”, concluyó el funcionario de la Alcaldía de Santiago de Cali.

Luego de superadas las medidas de aislamiento y virtualidad en el sector educativo establecidas por la pandemia del Covid-19, en 2021 se reportaron “58 jardines infantiles, 174 establecimientos en el nivel preescolar y 646 colegios privados que reabrieron sus puertas en Cali” según cifras de la Secretaría de Educación en ese momento. Además, la Secretaría de Bienestar Social indicó para ese mismo año que trabajan en la creación del “Sistema de Atención Distrital a la Primera Infancia, donde asumen el compromiso de protección a 10.161 niños y niñas de esta población por medio de las Unidades de Transformación Social (UTS)”.

Fuente: Juan Carlos Zapata M / Alcaldía de Cali